第2部：社会性 ― SSTと体験イベントで「人と関わる力」を育てる
「勉強だけできても、生活がしんどかったらつらい」
―すばるゼミでは、学習と同じくらい「SST（ソーシャルスキルトレーニング）」にも力を入れていますね。
澄井：はい。どんなに学力がついても、
・友だちとの関係がうまくいかない
・自分の気持ちをことばにするのが苦手
・場のルールが分からなくて、トラブルになりやすい
こういったことで毎日しんどい思いをしていると、結局「学校に行きたくない」「勉強なんてやりたくない」となってしまいます。だから、学力と同じくらい「社会性」を育てることが大事だと考えています。
すばるゼミでは、
・公認心理師によるSSTクラス（年間6回の特別クラス）
・中学生向けのコミュニケーションスキルアップクラス（以下、CSU）
・月1,2回のSSTイベント（イベント体験、職業体験、施設見学、遠足など）
といった形で、「人と関わる力」「生活する力」を育てる機会を用意しています。
「SSTは 教わる時間 ではなく、練習の時間」
中山：SSTというと、「ルールを教える」「マナーを教える」といったイメージを持たれる方もいますが、すばるゼミのSSTは「一緒に練習してみよう」というスタンスです。
たとえば、
・SNSでのメッセージの送り方（中学生向け）
・友だちにお願いごとをするときのことばの選び方
・「イヤなこと」を断るときの表現の仕方
など、子どもたちと一緒にロールプレイをしたり、カードを使って考えたりしながら、「こう言われたらどんな気持ちになる？」という感覚を、少しずつ育てていきます。
澄井：大人でも難しいテーマですよね（笑）。
だからこそ、「できてないね」と指摘する時間ではなく、「一緒に考えてみよう」「練習だから失敗しても大丈夫」という安心感を大事にしています。
「イベントで体験する“社会”は、教室の延長線上にある」
澄井：SSTの延長として、月に一度くらいのペースで、
・水族館や文化施設へ社会科見学
・パン屋さんでの職業体験
・ハロウィンやクリスマスなどの季節イベント
・ハイキングや釣りなどのお出かけ
といったイベント型のSSTも行っています。
たとえば先日のハロウィンイベントでは、くるくるレインボーの販売を実践しました。
・挨拶をする
・お金を受け取ってお釣りを渡す
・「ありがとうございました」を言う
こうした一連の流れを「実際にやってみる」ことで、机の上では身につきにくい力が育っていきます。
中山：イベントのとき、普段は教室で静かにしている子が、急に頼もしい一面を見せてくれることもありますよね。
澄井：そうなんです。教室では目立たない子が、外の場面ではとってもよく気がついて、友だちを助けてくれたりする。そういう姿を見られるのは、私たち教員にとっても嬉しい瞬間ですし、その子の自己肯定感にもつながります。
中山：他にも教室内でおこなうダンスやジャグリング、工作活動など多彩なSSTイベントを企画しています。
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