教室の様子

2026年9月26日(土)、すばるゼミ教室にて、相模女子大学人間社会学部教授の日戸由刈先生をお招きして、保護者向け発達支援セミナー「子どもの困ったに寄り添う親の関わり方」を開催いたしました。今回のセミナーでは、子どもの「困った」行動を表面的に捉えるのではなく、その背景にある自己評価や価値観といった見えない部分に目を向けることの重要性が示されました。また、結果ではなく過程を認める声かけ、家庭内での適度な失敗経験とそれを通じた折れない心（レジリエンス）の育成、そして親が「手助け」と「先回り」の違いを意識することの大切さについても具体的にお話しいただきました。約50分の講演後の質疑応答も30分以上一つひとつ丁寧な回答をいただきました。声かけに応じない子どもへ...
すばるゼミは「学習支援×発達支援」の2本柱で子どもたちをサポートします子どもたちの「困った」には、一人ひとり違った理由があります。勉強につまずいている子もいれば、学習の進め方や生活の段取りに困っている子、自分の気持ちをうまく整理して伝えることが難しい子もいます。すばるゼミでは、子どもたちの特性やそれぞれのつまずきを理解し、「学習支援」と「発達支援」の2つの側面から子どもたちをサポートしています。・学習支援 ―「分かった！」を積み重ねる学習では、今できているところだけを見るのではなく、どこでつまずいているのかを丁寧に確認することを大切にしています。必要であれば、つまずいている段階まで戻り、そこから一つずつ学びなおします。「分からないまま先に進んでしまう」...
お子さまの成長を、保護者の皆さまと共有するためにすばるゼミでは、1クール9回の授業を通して見られたお子さまの様子を「学習・成長レポート」としてまとめ、保護者の皆さまにお渡ししています。レポートでは、学習の成果だけではなく、「以前より自分から発表できるようになった」「分からないときに質問できるようになった」「気持ちを切り替えて活動に参加できた」といった、日々の授業の中で見られた成長や頑張りも大切にしています。また、できるようになったことだけでなく、「これからもう少し頑張ってほしいこと」や「次のクールで意識して取り組んでいきたいこと」についてもお伝えしています。子どもたちの成長は、テストの点数や正解・不正解だけで表せるものではありません。毎回の授業で見せて...
学びなおしの算数の授業で、今回は対戦形式の「割り算バトル」を行いました。ルールはシンプルです。数字カードをめくり、出てきた数字を使って割り算を考え、「あまり」の数が大きくなる割り算を考えたほうが勝ちです。一人ずつ前に出て、澄井先生と対決します！数字カードをめくると、「どうすれば、あまりを大きくできるかな？」と、みんな真剣な表情になり、カードの数字をじっと見ながら、一生懸命考えていました。なかには、「絶対に大きいあまりを出したい！」と、九九表をヒントにする子もいました。「この数なら、何をかければ近くなるかな？」「こっちの数で割ったほうが、あまりが大きくなるかも！」そんなふうに、かけ算や割り算の関係を考えながら、答えを導き出していきます。ただ計算問題を解く...
CSUコースの中山です。CSUコースでは、学校生活や将来にも役立つ「コミュニケーションスキル」を、少人数で学んでいます。今回は「お金の使い方」をテーマにコミュニケーションの授業を行いました。「1万円あったら、何に使う？」ゲームやCD、サブスクリプション、欲しいもののための貯金など、同じ1万円でも使い方は人によって異なります。授業ではまず、自分が買いたいものを挙げ、「必要なもの」と「欲しいもの」に分けました。その中で、限られたお金の中では優先順位を考える必要があることや、同じものでも人によって「必要かどうか」の判断が異なることを確認しました。続いて、お金の使い方をシミュレーションするゲームに取り組みました。決められた金額の中で、何に使い、どのくらい残すの...
すばるゼミでは、夏休み特別企画として、8月4日(火)～8月7日(土)までの5日間、サマースクールを実施しました。サマースクールでは、普段の授業とは少し違った活動も取り入れながら、子どもたちが仲間と一緒にさまざまな経験ができる時間を過ごしました。学習の時間には、それぞれが自分の課題と向き合い、集中して取り組みました。活動の時間には、工作や理科実験、音楽教室、ゲームなど、普段の授業とはひと味違うプログラムにも挑戦し、学年を越えて一緒に活動する中で、自然と声を掛け合ったり、協力したりする姿がたくさん見られました。長い時間を仲間と一緒に過ごすサマースクールだからこそ、勉強だけではなく、遊びやさまざまな体験、人との関わりを通して学ぶ機会もたくさんありました。新し...
CSUコースの中山です。今回は、「会話を広げる」をテーマにコミュニケーションの授業を行いました。「何を話せばいいかわからない」「話がすぐ終わってしまう」と感じたことはありませんか。会話を楽しむためには、相手とのやり取りを続けるコツを知ることが大切です。今回の授業では、会話を広げるための三つのポイントを学びました。・自分の好きなことは自然と話しやすいこと・相手も好きなことなら話しやすいこと・相手に質問をすることが会話を広げる第一歩であることさらに、質問を重ねながら相手との共通点を見つけることで、「もっと話したい」「また話したい」という気持ちが生まれ、よりよい関係づくりにつながることも確認しました。学んだことを実践するために、CSUオリジナル教材「共通点発...
すばるゼミの入り口に、七夕飾りを設置しました。休み時間には、子どもたちが飾りを作ったり、願い事を書いた短冊を飾ったりと、楽しみながら七夕の雰囲気を味わいました。短冊には、「病気のおばあちゃんが元気になりますように」「ダンサーになれますように」「プレステがほしい」「すばるゼミの先生が幸せになりますように」など、子どもたちらしい素直な願いや、家族や周りの人を思いやる優しい願いがたくさん並びました。一枚一枚の短冊から、それぞれの夢や思いが伝わってきて、私たち職員も温かい気持ちになりました。子どもたちの願いが叶い、笑顔あふれる毎日になりますように。これからも季節の行事を通して、子どもたちの豊かな心を育む活動を大切にしていきます。
CSUコースの中山です。今回は、「話しかける力」をテーマにコミュニケーションの授業を行いました。「質問したいことがあるけれど、今話しかけてもいいのかな？」「友達を遊びに誘いたいけれど、なんて言えばいいんだろう？」このような場面は、子どもたちの日常生活の中でよくあります。一見すると「話しかけるだけ」のように見えますが、実際には相手の様子や状況を見ながら、伝え方やタイミングを考える必要があります。授業では、日常生活を振り返りながら、「誰に」「いつ」「どのように」話しかけるとよいかを考えました。友達と先生では言葉遣いが異なることや、相手の様子に合わせてタイミングを選ぶことの大切さについて確認しました。その後、先生に質問をする場面や友達を遊びに誘う場面を設定し...
樋山先生保護者懇談会すばるゼミでは、お子様の学びを支えるだけでなく、保護者の皆様同士が交流し、子育てに関する悩みや不安を気軽に相談できる環境づくりにも力を入れています。6月13日のけん玉教室では、子どもたちが楽しく活動している時間に、別室で公認心理師の樋山かほる先生を囲んだ保護者懇談会を開催しました。懇談会では、樋山先生からこれまで小中学生や保護者の方々と接してこられた豊富な経験をもとに、子育てに関するアドバイスやヒントをお話しいただくとともに、お子様の将来への不安や日頃の接し方についての悩み、子育ての経験談や工夫、対処法などについて保護者同士でも和やかに語り合う貴重な時間となりました。すばるゼミの保護者の皆様からは、「他の保護者の方のお話を聞くことが...