2026.10

2026年9月26日(土)、すばるゼミ教室にて、相模女子大学人間社会学部教授の日戸由刈先生をお招きして、保護者向け発達支援セミナー「子どもの困ったに寄り添う親の関わり方」を開催いたしました。今回のセミナーでは、子どもの「困った」行動を表面的に捉えるのではなく、その背景にある自己評価や価値観といった見えない部分に目を向けることの重要性が示されました。また、結果ではなく過程を認める声かけ、家庭内での適度な失敗経験とそれを通じた折れない心（レジリエンス）の育成、そして親が「手助け」と「先回り」の違いを意識することの大切さについても具体的にお話しいただきました。約50分の講演後の質疑応答も30分以上一つひとつ丁寧な回答をいただきました。声かけに応じない子どもへ...
すばるゼミは「学習支援×発達支援」の2本柱で子どもたちをサポートします子どもたちの「困った」には、一人ひとり違った理由があります。勉強につまずいている子もいれば、学習の進め方や生活の段取りに困っている子、自分の気持ちをうまく整理して伝えることが難しい子もいます。すばるゼミでは、子どもたちの特性やそれぞれのつまずきを理解し、「学習支援」と「発達支援」の2つの側面から子どもたちをサポートしています。・学習支援 ―「分かった！」を積み重ねる学習では、今できているところだけを見るのではなく、どこでつまずいているのかを丁寧に確認することを大切にしています。必要であれば、つまずいている段階まで戻り、そこから一つずつ学びなおします。「分からないまま先に進んでしまう」...